Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Дидактическая игра как средство ознакомления старшей группы с окружающей природой

Купить Гарантия
Код работы: 17699
Дисциплина: Экология
Тип: Дипломная
Вуз:БГПК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 490 руб.
Просмотров: 5670
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
Глава 1 Психолого-педагогические основы использования дидактических игр для ознакомления дошкольников с природой 6
1.1 Значение дидактических игр для ознакомления с природным окружением 6
1.2 Классификация и характеристика основных видов дидактических игр 13
1.3 Характеристика программного содержания раздела «Природное окружение» 21
Глава 2 Практическая часть 29
2.1 База и методы исследования 29
2.2. Анализ результатов 32
2.3 Методические рекомендации по применению дидактических игр при ознакомлении с окружающей природой детей старшей группы 37
Заключение 43
Список использованных источников 45
Приложение 1 50
Приложение 2 51
Приложение 3 52
Приложение 4 53
Приложение 5 54
Приложение 6 56
   
Отрывок: Введение

Актуальность темы исследования определяется теоретическим и практическим значением проблемы ознакомления детей старшего дошкольного возраста с окружающей природой. Старший дошкольный возраст является одним из ответственных этапов формирования личности ребенка, так как именно в этот период закладываются основы знаний об окружающей природе, о физических свойствах предметов, о взаимоотношениях и связях между ними. У детей старшего дошкольного возраста умственное, эстетическое, нравственное, то есть сугубо социальное развитие ребенка набирает высокий темп. Именно поэтому в старшем дошкольном возрасте ребенку интересно практически все, в том числе и окружающая его природа. Но будучи старшим дошкольником, ребенок остается ребенком. Для него ведущим видом деятельности остается игра. Именно игра создает тот положительный эмоциональный фон, которые позволяет дошкольнику достаточно легко воспринять значительный объем информации. Из всех игр, которые применяются в практике, огромная роль принадлежит дидактическим играм.
Дидактические игры с целью изучения окружающей природы могут проводиться на занятиях в группе, во время экскурсий, прогулок в специально отведенное для них время. В этих играх могут быть использованы натуральные предметы природы (овощи, фрукты, цветы, камни, семена, сухие плоды), картинки с изображением представителей растительного и животного мира, различные настольные игры и всевозможные игрушки. Все это направлено на уточнение, расширение и систематизацию представлений детей об окружающей природе.
Цель исследования – изучить дидактические игры как средство ознакомления старшей группы с окружающей природой.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Ознакомление детей дошкольного возраста (6-7 лет) с живой природой Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7633
Тема: Ознакомление детей дошкольного возраста (5-7 лет) с живой природой Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 8040
Тема: Ознакомление детей дошкольного возраста (6-7 лет) с живой природой Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 8626

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »