Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Роль самовоспитания и самообразования в становлении педагога

Купить Гарантия
Код работы: 3269
Дисциплина: Педагогика
Тип: Контрольная
Вуз:АГК - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 12617
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1 Понятие и сущность самовоспитания и самообразования личности 5
2 Роль самообразования и самовоспитания в профессиональном становлении педагога 8
3 Непрерывное образование как средство самосовершенствования педагога 13
Заключение 17
Список использованных источников 18

   
Отрывок: Введение

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что специфика профессиональной педагогической деятельности проявляется в постоянном рефлексировании педагога относительно усвоенных образцов деятельности, ценностных эталонов, профессиональных норм поведения. Среди этических приоритетов педагога – «конкурентоспособная» личность, ведущими качествами которой являются: трудолюбие, четкость целей и ценностных ориентаций, творческое отношение к делу, способность к риску, к непрерывному саморазвитию, профессиональному росту, независимость, стремление к высокому качеству конечного продукта.
Сущность профессиональной деятельности педагога предполагает его непрерывную работу по саморазвитию и самовоспитанию. Продуктом ее являются рефлексивные способности, выступающие предпосылкой для успешной саморегуляции деятельности по самосовершенствованию; способности предвидения, позволяющие человеку, живущему в настоящем, ориентироваться на будущее; развитая способность к общению, диалогу; способность организовать время своей жизни как пространство непрерывного общекультурного и профессионального самосовершенствования.
Целью данной работы является определение роли самовоспитания и самообразования в профессиональном становлении педагога.
Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1) рассмотреть сущность понятий самовоспитания и самообразования личности;
2) определить роль самообразования и самовоспитания в профессиональном становлении личности;
3) рассмотреть непрерывное образование как средство самосовершенствования педагога.

Объект исследования – современный педагог.
Предмет исследования – самовоспитание и самообразование в профессиональном становлении педагога.
Теоретические методы работы представляют собой анализ литературных источников по данной проблеме.
Исследованиями в самосовершенствовании педагога занимались: Г.С. Альтшуллер, Н.Р. Битянова, С.Б. Елканов, В.В. Буткевич, А.С. Роботова и другие.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Формирование речевой компетенции педагога в системе деятельности ДОУ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 8195
Тема: Профессионально-значимые качества личности педагога Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АГУ
Просмотры: 12768
Тема: Формирование речевой компетенции педагога в системе деятельности ДОУ Подробнее
Тип: Дипломная
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 6366
Тема: Цели и задачи педагога дополнительного образования Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Неизвестен
Просмотры: 4919
Тема: Роль самовоспитания и самообразования в становлении педагога Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГК
Просмотры: 10295
Тема: Тема № 8.Содержание практической готовности педагога: организаторские, информационные, развивающие, ориентационные, мобилизационные, прикладные умения педагога Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: НВГУ
Просмотры: 8729

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »