|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 22721 | |
| Дисциплина: | Педагогика | |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 8619 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 Предмет исследования использование народных игр для развития физических качеств дошкольников. 5 1 Теоретические основы развития физических качеств дошкольников средствами народной игры 6 1.1 Основные физические качества человека и особенности их развития в дошкольном возрасте 6 1.2 Народные подвижные игры как средство физического развития дошкольников 11 2 Методические основы развития физических качеств дошкольников 13 2.1 Изучение особенностей развития физических качеств дошкольников старшего возраста 13 2.2 Применение народных игр для развития физических качеств детей дошкольного возраста 19 Заключение 25 Список использованных источников 27 Приложение А 30 |
|
| Отрывок: |
Передовыми русскими учеными П. Ф. Лесгафтом, Е. А. Покровским, В. В. Гориневским учитывалась важная роль подвижных игр для развития физических сил ребенка, для приобретения им определенных навыков, уделялось много внимания изучению и классификации таких игр. Ими разъяснялось их значение для физического развития ребенка и пропагандировалось практическое внедрение народных игр в систему физического воспитания. Позднее такие прогрессивные идеи отразились в трудах ученых, которые разрабатывали теоретические и методические вопросы подвижной игры в различных звеньях системы физического воспитания дошкольников. Е. Н. Водовозовой [5] рекомендовалось заимствование игр у народа и разнообразие их сообразно русской жизни. Подвижные игры должны учить сообразительности и находчивости. Главным условием этих игр является развитие фантазии ребенка настолько, чтобы в дальнейшем они сами, без помощи педагогов, взрослых, могли изобретать подобные игры. Огромное значение использования русских народных игр описывала А. П. Усова [22]. По ее мнению, игры, прежде всего, доказывают несомненные таланты народа и служат поучительным примером того, что хорошие детские игры являются образцом высшего педагогического мастерства; поразительной является не только какая-либо отдельная игра, а в большей степени то, как в народной педагогике прекрасно определена последовательность игр, начиная от младенческого возраста до зрелых лет. Цель курсовой работы изучить возможности народных игр для развития физических качеств дошкольников. Задачи: 1. Охарактеризовать основные физические качества человека и особенности их развития у дошкольников. 2. Изучить особенности народных игр как средства физического развития детей дошкольного возраста. 3. Выявить уровень особенности развития физических качеств детей старшего дошкольного возраста. 4. Разработать методику по использованию народных игр для развития физических качеств детей дошкольного возраста. Объект исследования развитие физических качеств дошкольников. Предмет исследования использование народных игр для развития физических качеств дошкольников. Методы исследования: изучение и анализ литературных источников по теме, обобщение и классификация, реферирование и цитирование, а также метод эксперимента. Экспериментальной базой стал МДОБУ ДС г. Тыгда. Эксперимент был организован и проведен с участием дошкольников старшей группы детского сада в количестве 25 человек, возраст детей 5-6 лет. Структура. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения. | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Особенности общения детей дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7287 | |
| Тема: | Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Марийский государственный университет | |
| Просмотры: | 5696 | |
| Тема: | Особенности развития словесной памяти у детей дошкольного возраста с нарушенным слухом | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7113 | |
| Тема: | Методические основы формирования различных способов словообразования у детей среднего дошкольного возраста в процессе освоения образовательной области “Коммуникация“. | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | УрГПУ | |
| Просмотры: | 6411 | |
| Тема: | Воспитание гибкости у детей дошкольного возраста в ДОУ | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 9602 | |
| Тема: | Особенности номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха и речи | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 6757 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
